简述操作学习的特点。

我国心理学家冯忠良认为，技能形成一般经过以下几个阶段（ ）

• A、动作的准备、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
• B、动作的准备、动作的定向、动作的模仿和动作的熟练
• C、动作的定向、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
• D、动作的观察、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练

心理学研究认为，个体内化大致通过以下几种方式实现（ ）

• A、观察学习、概念学习、社会分工、自我强化和社会合作
• B、概念学习、认知加工、角色扮演、外部强化和社会分工
• C、观察学习、概念学习、角色扮演、外部强化和社会合作
• D、观察学习、认知加工、角色扮演、自我强化和社会合作